La neuroeducación es una nueva disciplina que acerca a los agentes educativos a los conocimientos relacionados con el cerebro y el aprendizaje, vinculando la pedagogía, la psicología educativa y las neurociencias.
La neurociencia estudia el sistema nervioso y el cerebro desde su aspecto estructural y funcional y puede aportar nuevos conocimientos al educador, quien ejerce una enorme influencia en el desarrollo del cerebro de los alumnos a través de sus actitudes, palabras, planificación de actividades. La calidad de la educación mejora con mejores propuestas curriculares, nuevas prácticas pedagógicas y un ambiente emocionalmente positivo. El maestro es el agente que puede lograr esta mejora y para éllo es importante que conozca cómo el cerebro selecciona, procesa información, establece prioridades, registra, evoca y emite respuestas.
El crebro aprende a través de patrones y las emociones matizan el aprendizaje. Una disciplina positiva dirigida por un maestro emocionalmente inteligente puede proporcionar los patrones adecuados para optimizarlo.
Hola Wanda:
ResponderEliminarTienes mucha razón en tus comentarios, la neurociencia puede aportar nuevas propuestas curriculares a la educación, y sobre todo conocer como se desarrolla el cerebro, puede ayudar al maestro para diseñar actividades que faciliten el desarrollo de las habilidades de los estudiantes.
Bendiciones
Cony